武陵观察网 问答 什么样的学生能考上重点大学(考上重点大学意味着什么)

什么样的学生能考上重点大学(考上重点大学意味着什么)

很多同学表示,自己很努力,但还是对高考很迷茫,成绩不稳定,没有目标,很苦恼。其实这些学生可能看表象。如果你真的在努力,你自己心里最清楚。当许多学生坐在教室里和他们的桌子旁时,就会出现说闲话、多管闲事和胡思乱想的情况。聊起话题就会跑题,没事就看着窗外发呆。时间过去了,却一无所获。显然,这是一种虚假的努力。

在整个高中阶段,决定高考最终结果的因素除了天赋、方法、勤奋之外,还有很多。

1.学术实力水平

学力水平是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。一个学生的“现在”已经被他的“过去”决定或基本决定,这一点已经被高考前历次模拟考试的分数所说明。学习实力一般的,如果能长期玩高考,会得到满意的成绩;如果它不能正常工作,事情会变得更糟。

2.学习态度

学习态度有四种:自觉的、感兴趣的、被动的、强迫的。前两者的基本表现是:主动、积极、认真、努力、喜欢、热情;后两者的基本表现是:被动、消极、应付、粗心、厌恶、冷漠。勤奋、认真、积极、主动是一个高考生应有的态度。

3.记忆能力

一般来说,记忆能力强的学生成绩不会差,成绩差的学生记忆能力也不会强。记忆能力强可以说是取得理想成绩的必要条件。

心理学家的研究表明,你对某一学科了解的越多,你对该学科的学习和记忆能力就会越好,丰富的知识可以促进你记忆成绩的提高。因为大脑储存的信息越完整,也就是拥有的知识库越大,就越容易被激活或者进入意识状态,快速直接地提取和应用。

4.学习习惯

一个高中生成绩的好坏,本质上是由习惯决定的。没有良好的学习习惯,就没有办法培养他的自主学习能力。不愿意及时复习和反思,没有有效的学习计划,边学边玩,注意力不集中,依赖手机和网络,不利用零星时间,懒惰等。都是没有养成良好学习习惯的表现。

优秀的高考生不一定智商最好,但学习习惯和考试习惯一定是最好的。另外,注重细节往往是获得更多分数的重要因素。聪明的学生智力好,思维活跃,但往往忽略考试细节或粗心大意,结果往往在这方面失分。

此外,卷面的整洁和书写的美观也是获得更多分的重要保证。有一点是肯定的:高考的优秀生,文笔好,阅卷好。

5.学习计划

规划是保证学习任务的重要前提,实施是最重要的关键。一份科学周密的学习计划,不仅能促使你有效地学习,更重要的是,当你完成学习计划时,往往会给自己一种充实感和成就感。

6.老师和专家的指导

而教师的专业素质、教育水平、指导方法、报考计划、经验和责任心等都直接影响着高考成绩。

其实高三老师都是有多年经验的优秀老师。毕竟是学生第一次上高三,家长面对高考无所适从。很多问题是未知的,还是要相信老师,同步推进。

7.心理压力

高考生的心理压力来自多方面:学校、家庭、社会、自身。考名校,985院校,重本,是家长老师的期望,也是我们自己的愿望。但是,太大的心理压力往往会抑制我们的发挥,反而弄巧成拙。

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