高三语文有哪些高效记忆方法-武陵观察网

有哪些高效的记忆高级语言的方法？

语文有很多东西要背。如果没有好的记忆方法，会很麻烦。下面小编就为你解答高三语文有哪些高效的记忆方法，看完你就明白了。

中国高考记忆方法

1.有趣的记忆方法

所谓“带着兴趣记忆”，就是在学习或复习的时候，要尽量利用或创造一些有趣的方式，把原本无趣甚至枯燥的知识转化成有趣的材料，帮助记忆。比如你可以编顺口溜助记符。比如把历代的文学体裁和成就归纳成下面的句子，有助于在我们的头脑中形成清晰易记的纵向思维。周春秋传《诗经》，战国散文不同；楚汉赋先后出现，《史记》《乐府》汉峰；魏晋史满五言，南北民歌有“双星”；唐诗、元杂剧和小说在明清时期都取得了一定的成就。注：“双星”是指以《吴歌》、《西曲》为代表的南朝民歌和以《敕勒歌》、《木兰辞》为代表的北朝民歌。

2.抓头背。

“挠头助记”是指你在全面学习或复习一篇课文时，有意识地强化记忆所要记忆内容的第一句话，或第一句话中的第一个词，以及与上面有转折或跳跃联系的连接句的第一个词。必要时，可以用这些句子或单词来帮助记忆相关内容。对于那些句子很少的短文和诗歌，可以把每句话的第一个字依次收集起来背诵。这样在需要的时候，就能触手可及，很少出错。比如白居易的诗《暮江吟》:一抹夕阳洒在水中，半江沙沙，半江红。九月初三夜，露如珠，月如弓。背完之后，把每一句的第一个字依次集合起来，也就是“半能显现”。无论如何，这不会因为一句卡壳的话而影响全诗的背诵。

3.机械记忆方法

这种记忆法适合记忆不相关的、分散的、孤立的知识点。就语文而言，在难以使用其他记忆方法时，往往采用机械记忆的方法来记忆课文中的生词、生词、作家作品常识、个人风格、语法、修辞观念等。

4.了解记忆方法

语文学习中，无论是单词还是概念的掌握都离不开理解，要在把握特点、理解精髓的基础上记忆。如“行”、“钱”、“浅”、“栈”。根据音方，可以知道他们的发音和“葛剑”大致相似。根据形面，可以知道它们的含义分别与丝、金、水、木等物有关。再比如，如果理解了小说中环境的描写与人物的刻画之间的关系，就可以根据某一段落的具体内容，从“交代背景、渲染气氛、烘托人物、推动情节”的角度来考虑场景与人物的关系。

5.联想记忆法

联想的方式有很多种，可以横向联想。比如一个作家可以和他的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等等联系在一起。一个朝代可以和同时代的人、作家、作品、时代背景、作品风格等联系在一起。也可以纵向联想。例如，一部作品可以与其风格、内容、主题、写作技巧、名言警句等相关联。介词的作用与介词短语的特点相联系，进而与“介词短语在句子中一般作状语或补语”等划分句子成分的方法相联系。联想记忆可以把很多知识连接起来，形成一个知识网络，方便我们把相关的知识一个一个地记住。

6.比较记忆法

比较记忆法被广泛使用。比如在修辞学习中，我们可以用拟人和夸张来比喻，用对偶和重复来比喻排比，用反问句来比喻设问。语法学习中，可以比较宾语前的定语和谓语后的补语；在文言文的学习中，我们可以比较同一词语在不同语境中的意义和作用。比如不同文体的记叙文和议论的作用，用列表对比的方法进行对比记忆，会容易很多。

7.公式记忆法

“食谱记忆法”是将学习内容编成公式帮助记忆的方法。在运用这种方法时，应遵循三个原则：公式的内容一般应重要、有规律或能清晰地组织成条；编写时，首先要认真理解所有要编写的内容，尽量总结其要点，使之有条理，为编写公式打下基础；(3)把总结的文章依次整理在一起，编成公式。遣词造句要简洁、通俗、生动，注意音韵和节奏，尽量做到易背、易记、朗朗上口。公式记忆的应用范围很广。这里举几个例子来说明。

(1)用公式记忆近字和易错字。

比如用“横许、指蜀、指吴、镂空吴、十字读”的公式，记住“许、指蜀、指吴、指”这四个相近的字；用“去颐和园，人群熙熙攘攘”记住“姬、伊、”三个特殊人物；还记得“虐”字后半部分用“老虎残忍，虎爪向外”的特殊写法吗？

(2)利用公式记忆语法知识。

比如可以用“名词-动词-形式，数代，助词-介连接，助叹，仿音”的公式，记忆六类实词后的虚词；可以用“副词先于动词，介词先于人名”这个公式来记住副词和介词的区别。可以用“句首叹词，句尾助词”的公式，记住叹词和语气助词的区别；可以用“定语必须在主语和宾语之前，谓语之前的状语是谓语之后的补语；‘的’的公式是预定义的，‘的’是预形的，‘的’字后面带补语”记住单句成分的划分方法。

(3)利用公式记忆文言文知识。

比如“诗一”“和一”的翻译方法，可以用来记“诗一”“和一”“和一”。可以用“主谓脱节，词与词脱节”的公式记住文言文阅读中的合理停顿；你可以用“直译对意译，加省略语序”的公式来记住文言文的一般翻译方法。

(4)利用公式记忆一些有效的阅读分析方法。

比如我们可以用“本义引申到语境意义，中心分析”的公式来记忆句子中关键词的分析方法，用“句型的特点和作用，中心和语境相结合”的公式来记忆不同句型或不同修辞句子的意义和作用的分析方法。运用“总分、时空逻辑、中心句、自我概括”的公式，记住分析说明文段落结构、概括段落和层次意义的基础。

8.图片记忆法：

在背诵一首古诗时，我们可以先仔细揣摩这首诗的意境，把它变成一幅幅生动的画面(类似于快速阅读时眼睛和大脑的直接反映)，让作品的内容深深地储存在我们的脑海中。比如读李白的《望庐山瀑布》，你可以根据诗词想象如下画面：山上云雾缭绕，阳光下的庐山香炉峰仿佛在冒着紫色的云彩，远处的瀑布从上面飞落下来，溅起的水花像天上的银河。记住这个壮观的画面，再仔细欣赏，你会对这首诗记忆颇深。

如何提高记忆力？

1.注意集中注意力。当你记得，只要你

3.理解记忆。理解是记忆的基础。只有你理解的东西，才能牢牢地、长久地记住。死记硬背不容易。对于重要的学习内容，如果能把理解和背诵结合起来，记忆效果会更好。

4.过度学习。也就是说，在熟记学习资料的基础上，多记几次，达到熟记于心的程度。过度学习的最佳程度是150%。

5.及时复习。遗忘的速度是先快后慢。趁热打铁，及时复习巩固新学的知识，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。

6.常记。学习时，不断尝试回忆，可以纠正记忆错误，弥补遗漏，使学习内容难以记忆的更牢固。有空的时候可以经常回忆过去记忆过的对象，也可以避免遗忘。

7.把读、想、看、听结合起来。同时可以利用语言和视觉、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率，比单一的默读要好得多。

8.使用各种记忆手段。根据情况，灵活运用分类记忆、特征记忆、谐音记忆、论点记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆和编提纲、做笔记、卡片等记忆方法。可以增强记忆力。

9.掌握最佳记忆时间。一般来说，上午9 ~ 11点，下午3 ~ 4点，晚上7 ~ 10点是最佳记忆时间。使用以上难以及时记忆的学习资料，效果不错。

10.用你的大脑研究科学。在通过保证营养、积极休息、体育锻炼来保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的心情，可以大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

1.高中语文知识的四种记忆方法

2.高三语文学习方法的指导与总结。