好的作文一定要有好的中心。下面小编为大家带来2019高考作文如何确立中心。欢迎阅读！
如何建立高考作文中心？
第一，寻求新方法的想法
所谓求新方法，就是引导学生以自己独特的眼光和独特的思维去发掘材料中所蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想。运用求新的方法，就能写出具有时代特色的文章。'
第二，求新的想法。
所谓寻意法，是指写作中不落俗套的一种意想不到的寻意法。换句话说，就是利用逆向思维构思文章的方法，也可以称为“反弹琵琶法”。
第三，寻求深层思想的方法
所谓深明法门，就是以小见大的法门。就是引导学生从日常生活的琐事中发现具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶知秋，以目传神”。比如朱自清的《背影》，一个父亲给儿子买橘子是一件小事，但作者却能从中道出“父爱”的感人主题。《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，通过叙述孙中山先生日常生活中的六件小事，赞扬了他作为人民公仆的伟大而优秀的品行。
如何提高写作能力
虽然分数很重要，但也应该是能力的提升。光靠一两道题，培养和形成学习习惯和思维习惯这两个决定学习成绩的因素，可能需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况，或补差或提质，进行个性化教学，实现真正的因材施教。为此，老师以独特的方式教你学习初高中语文。
学生写作最头疼的就是无话可说。为了解决这个问题，专家告诉大家，不妨用刘勰的一句话“徘徊之时，在所见所闻之间揣摩”来启发他们：要想写好作文，就要讲如何生活，要仔细观察。生活是写作的源泉。叶圣陶先生曾说：“写作离不开生活.你必须找到源头，才能有干净的水喝。”可见，观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出，教师应该帮助学生明确观察的重要性，并结合教科书中的名篇，给予他们观察生活、表达生活的方法。授人以鱼不如授人以渔。比如，学习《我的老师》后，可以引导学生去观察他们尊敬的老师，让他们明白，教师的师德，除了批改作业到深夜，或者请病假、倒在讲台上，还有很多值得挖掘的素材。以前同样的材料被上一代用来夸老师，下一代“涛声依旧”。好像老师总是穿着中山装，口袋里揣着笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，都一样。通过观察，让他们知道不同时代、不同环境、不同学科的老师，在着装、兴趣爱好、精神面貌、教学方法上都有差异。现在的老师不仅追求内在美，也注重外在美；他们既追求脚踏实地，又注重巧夺天工。上课时，他们“启发文字”“指点江山”，评价当下，妙语连珠；下课后，他们在球场上驰骋，在画师身上挥洒，在文字和笔墨中起舞，优雅如流。罗丹曾说，世界上不缺美，缺的是发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材来源于对周围事物的细致观察。
关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写也能背。”我们可以看到广泛阅读的重要性。教师应该有计划地指导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，写他们周围的人或事，等等
我们只有“万里路”；深入生活，只有“读完整本书”；只有学习别人的长处，才能充满想法和思想，“文笔如神”。
