现在最火的教育话题是减负,但是光给学生减负是不够的。也要减轻老师的负担。因此,2019年将出台小学教师减负政策。这是真的吗?下面就带你了解一下吧!
2019年1月18日,全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。他指出,2019年,教育系统要深入落实“奋进之笔”,“抓深、抓透”,攻坚克难,狠抓落实,为教育事业的新发展新跨越打好基础。
一是把“两大计划”转化为教育优先的实际行动,多思考加强组织领导的办法,在提前规划上多出主意,在资源保障上多下功夫。
二是从薄弱环节入手,落实立德庶人的根本任务。德育工作要走向系统化,教育教学改革要深化,体育和美育要有硬性要求,劳动教育要有效开展,家庭教育要高度重视,德育工作要有新的推进。
三是在全社会重振教师尊严。抓好师德师风建设,加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度,不断提高教师能力和素质,下大力气减轻教师负担。
第四,要取得决定性进展,通过教育打赢脱贫攻坚战。牢牢守住底线,补上短板,加快缩小差距,实现“发展教育脱贫”任务进入关键阶段的决定性进展。
五是攻克“顽症”,破除体制机制障碍。把教育评价改革作为“攻坚战”,继续深化教育管理模式改革,以服务高质量发展为目标,深化改革,破解继续教育发展难题,以开放促改革,在一些标志性、先导性、支柱性改革上取得突破。
第六,加强党对教育的全面领导。用党的创新理论武装头脑,把党的政治建设放在首位,加强思想政治工作,加强党的基层组织建设,确保教育系统和谐安全稳定。
陈宝生强调,完成今年改革发展稳定的艰巨任务,必须提高狠抓落实的精神状态、方法和效果要求。
陈宝生在会上说,现在教师的负担很重。教师需要各种形式、考核、竞赛、评价,参与各种与教育教学科研无关的社会事务。2019年,减轻教师负担将是一项主要任务,教育部将专门出台中小学教师减负政策。
减负相关文章:
1.减负心得:“小学生减负”是个什么鬼?
2.减负教育随笔:什么是减负?
3.如何给学生减负?教育部正在研究减轻负担的措施。
4.总结减负工作经验。