回顾中国历史，有关神童的故事屡见不鲜，孔夫子在三岁时被其母发现无人教导即能自行习得祭祀之礼；他的后代孔融在四岁的时候就知道让梨，自己吃小梨，把大梨让给哥哥；“初唐四杰”之一的大诗人王勃六岁就能够写诗作赋；而我们今天的主人公司马光，七岁的时候就机智勇敢，砸缸救人……
“砸缸”的故事
在司马光七岁那年，有一天他和小伙伴们在庭院里玩，庭院里有花、有树，还有假山。司马光他们玩捉迷藏，一个人蒙着眼睛，其他人藏起来。有的人躲在花丛后边、有的人爬上大树，还有一个小男孩爬到假山上去了。突然只听“噗通”一声，爬到假山上的这个小男孩，一不小心掉到了假山下边的水缸里，水缸里盛满了水，小男孩在里边挣扎着。
旁边的孩子都慌了神，有的吓哭了，有的跑出去找大人。
在大人无法及时赶到的情况下，司马光没有慌乱，他在拼命的想办法，一开始他想把水缸推倒，可是水缸太重了推不动。突然他想到一个主意，他从假山旁边搬起了一块石头，用力朝水缸砸去，只听“砰”的一声，水缸破了个个大洞，水哗哗地流了出来，小男孩终于得救了。后来赶到的大人也都连连称赞司马光的机智勇敢和沉着冷静。
如果这件事发生在现在，估计早就有人在现场拍下照片、录下短视频，发到网络上了。可惜宋朝的时候没有这样的技术。但尽管如此，宋朝的时候也是经济繁荣，印刷业发展迅速，当时已经有一些小报行业发展起来，这些小报通常刊登一些各地的奇闻异事，司马光的事迹也因此迅速传播开来，当时的大城市，像开封、洛阳，都已经流传了“司马光砸缸”的故事，当时的小司马光名气很大。
在《宋史》里也记载了“司马光砸缸”故事，可是通篇只出现了司马光一个人的名字，并未提及其他所有人的名字。不仅那名被救的小男孩是谁都不知道，就连司马光砸缸后，后续如何也没有记载。老师在上课的时候也从未提及这个被救的小孩是谁。
被救的小孩是谁？
不过正所谓“念念不忘，必有回响。”人们总惦记着这个事，后来终于被历史学的专家给考证出来了。
被救的这个孩子是有名有姓的，根据资料记载，这个孩子名字叫做上官尚光。
“司马光砸缸”的故事发生在光山县（今河南光山县），当时司马光的父亲司马池在这里做知县，司马光也出生于光山县，名字里的“光”即得名于此。
能够跟知县的儿子一起玩，说明上官尚光的家庭条件也是不错的。
正史上关于上官尚光的记载很少，只有在光山县现居上官姓氏家谱中有记载。
如今，住在光山县的上官家族的后裔上官同胜说，司马光砸缸这件事，在他们家现存的族谱中记载，上官家族的后人都知道这个故事。
在司马光救回了上官尚光一条命以后，上官家对此非常感激，第二天，他们就拿着家里的好酒好菜送给司马光。
后来上官尚光长大后，参加科举考试，考取了功名，但是上官尚光当官之后的政治业绩并不突出，也没有得到皇帝赏识，几年后便回到了自己的家乡。
回到家乡之后，上官尚光做了一名教师，还为司马光修了一座感恩亭，以感谢司马光的救命之恩，感恩亭所在的地方也被称为上官岗。
司马光在救人不久后，也离开了家乡，他的父亲司马池也在儿子砸缸后不久被升迁，当上了凤翔知府，深受皇帝宠幸。
而司马光则在仁宗景祐五年（公元1038年），20岁考中进士，从此步入仕途。司马光先后经历了仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，都被受到重用，最高官职做到宰相。为官期间刚直不阿，敢于谏言。
他还编纂了一本《资治通鉴》，可以和《史记》相媲美，是中国第一本编年体通史，记载了从战国到北宋的主要历史事迹。这本书编纂的主要目的是给君王的执政提供参考建议，被誉为历代帝王的政治教科书。
也正是因为司马光在政治和文学上的主要功绩，所以他小时候“砸缸”的故事才会入选我们的课本吧，不过在这个故事里为什么老师们只提到司马光，而不提被救的小孩上官尚光，我想原因一个是这个上官尚光确实不太出名，在历史上没有什么贡献，只是做了几年小官，就回家做老师了。二是因为这个故事，主要是教育小孩子遇事要学习司马光，沉着冷静、机智勇敢，而介不介绍被救的小孩上官尚光，跟这个主旨关系不大。
最后，既然我们说到这个故事，那我觉得司马光身上体现出的机智勇敢，是不管大人还是小孩都应该学习的。特别是“勇敢”这个品质，我觉得是特别宝贵的。最后，借用法学教授罗翔在一档节目里说的话，与各位共勉：
“在我的词汇中，勇敢是一个最高级的词汇，因为我自己不够勇敢。在人类所有的美德中，勇敢是最稀缺的。”
