济宁职业技术学院党委书记高广立认为，成立全国近视防控共同体，是落实现代职业教育体系改革任务的具体举措，是推进职普融通、产教融合、科教融汇的重要实践。
近视防控共同体该如何建？教育部职业教育与成人教育司院校发展处主任王宁给出建议：构建全国近视防控共同体，视野要宽广，要立足全局，以服务和支撑行业的发展为切入点，加快构建政行企校协同发展新机制；战略要高远，通过跨区域组建，将职业教育的服务场域由“区域”转向“全局”、改革重心由“教育”转向“产教”、发展路径由“分类”转向“协同”；重点要突出，瞄准行业结构发展报告、技术需求和人才供需清单，服务产业的产品升级和技术改造；方法要创新，探索适应共同体实体化运行的模式，实现产教运行要素的良性互动与可持续性发展。
中国教育科学研究院副院长马陆亭表示，近视防控共同体的发展建设，要建立协调机制，聚焦主责主业，强化企业创新主体地位，通过共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源，促进产教深度融合、技术迭代升级，实现产业发展和人才培养的无缝对接。
山东省教育厅职业教育处副处长陈志浩认为，要精准站位、担负时代赋予的历史使命，沟通产教、优化多元协同的运行机制，面向全国、聚合优质高效的发展资源。
作为上述共同体成员之一，豪雅（上海）光学有限公司总监刘亚丽表示，将以全国近视防控共同体为合作平台，与成员单位携手努力，建立健全实体化运行机制，全面推进共同体的各项工作，将共同体打造成为我国近视防控技术和服务领域的人才培养和科技创新摇篮。
天津医科大学眼科光学院主任张洪波表示，将积极主动参与到全国近视防控共同体的建设中，发挥专业优势和创新能力，共同开展科技研究和技术合作，为行业发展贡献力量。
值得注意的是，近视防控共同体的成立吸引了不少国外专业力量的注意。韩国视科学会会长、韩国乙支大学健康保健学院院长麻基中认为，本次大会为广大投身近视防控的各界人士搭建了高水平交流合作平台，通过交流近视防控领域的前沿研究成果和成功实践经验，助力广大一线工作者和研究者汲取更多新技术新方法。
