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事关孩子教育!京津冀教育协同发展行动计划签署

人民日报记者 吴月

北京交通大学在河北唐山建立唐山研究院,目前已有交通运输、新材料、新能源等领域的多个实验室正式运行;北京市第八十中学雄安容东分校每学期组织教师赴京跟岗学习,实现教师跟岗全覆盖;河北省三河市赵河沟小学是一所农村学校,通过借助京津优质教育资源,学校办学质量不断提升……这是近年来京津冀教育协同发展成果的缩影。

如何促进京津冀教育协同发展迈上新台阶?10月8日,2023年京津冀教育协同发展工作会议在北京召开。会上,北京市教委、天津市教委、河北省教育厅共同签署了《京津冀教育协同发展行动计划(2023年—2025年)》(以下简称《行动计划》)。

一、积极支持雄安新区教育质量提升发展

记者获悉,在推动重点区域取得重大突破方面,《行动计划》提出,积极支持雄安新区教育质量提升发展。京津通过派驻优秀管理团队、加强资源共享等,实现基础教育领域各学段全覆盖服务。其中,北京市继续支持“建三”学校提升办学水平,协同保障幼儿园、小学、中学办学,并发挥示范引领作用,启动“援四”学校(幼儿园)新一轮援助计划。《行动计划》还提出,持续深化天津一中与雄县第一高级中学合作办学,统筹天津四中、实验小学和天津市实验幼儿园与雄安新区中小学、幼儿园合作办学(园)。

同时,推动北京城市副中心和北三县教育优质发展。《行动计划》提出,推进北京城市副中心与北三县教育协同发展,采取合作办学、远程教育、网络资源共享等形式深化教育交流合作。高质量运营好北京学校、北京第一实验学校等重点优质校,落实支持通州区基础教育质量提升行动计划,实施促进通州教师素质提升支持项目等。

在深化提升天津滨海新区教育品质方面,《行动计划》提出,依托京津冀教育协同发展共同体,共享北京名师、名课程等优质资源。

二、持续开展京津冀幼儿园及中小学教师挂职交流活动

《行动计划》提出,提升各级各类教育发展水平。据悉,在促进基础教育共建共享方面,《行动计划》提出,持续开展京津冀幼儿园及中小学教师、校(园)长挂职交流、互访互学等活动,共享优质数字教育、实践基地等资源,依托北京教育学院、首都师范大学、天津师范大学开展基础教育师资培训,提升干部教师素养和能力。采取教育集团、学校联盟、结对帮扶等方式开展跨区域合作办学,推进张家口、承德等环京地区教育资源共建共享,协同提升区域教育水平。

在推动高等教育创新发展方面,要推进京津冀教育、科技、人才一体化发展,促进高等教育资源集聚优化,实现教育资源与区域发展精准对接。《行动计划》提出,组建京津冀高水平大学、应用(技术)型高校、师范院校等不同类型的高校联盟,并实施京津冀高校干部、教师异地挂职交流计划等。

在加快职业教育融合发展方面,《行动计划》提出,深入开展京冀职业院校跨省“3+2”联合培养,继续举办京津冀职业院校邀请赛,促进师生交流互动等。

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