“现在的孩子，大多数人不知道二十四节气是什么意思，他们希望把祖先留下的东西传承下去。”下午的石阡，天空仍在下毛毛雨，唐山街道平阳社区扶贫搬迁点的希望教室里，韩看着自己的孙女和十几个朋友，认真地打印出来“春贴”，他脸上露出了亲切的微笑。
印制“春贴”后，就该唱“春词”了。一月初春的雨水节，张飞将去刘玄德。桃园结义三兄弟，从古至今流传……
包明的头上戴着黑色的帽子，手端“春牛”，腰部口袋，来回踱步，口念“春词”，旁边有一打“小小管春”认真唱，歌唱飘扬，充满回声。
“说春”它是石阡侗族人民世代相传的综合性民俗活动，主要活跃在初春前后，“说春”人们被称为“春官”。春天的官员戴着他们的黑帽子，穿着蟒蛇袍，基础靴，一手牵一只春牛。在角上挂红布和麻绳，牛头顶向佐，插三根香。一手拿着一根长棍，携带干粮，印刷春贴，写出二十四节气，可以去村里发春贴，鼓励人们珍惜农时，及时开展农业生产。
非物质文化遗产就像一个老人行走在时间的长河中，在波涛中一步一步，逐渐消失。
“说春天不仅是春节期间的传统习俗，也是中华民族几千年的古老文化，我们不能让它在我们这一代迷失。”包郑明说，“说春”不仅仅是春语，在当下，也可以改成喜欢的赞美。
在继承和发展的岁月里，后来者的足迹尤为重要。去年5月，平阳社区开业“希望工程·伴随动作”希望小教室，进行了书法和绘画、文明的举止、感恩教育、红色革命传统教育、非物质文化遗产等课程，培养社区青少年对文艺的兴趣，传承优秀民族文化。
“老师之前讲解过二十四节气，我以为我可以这样唱。”杨雨欣是石阡第三小学二年级的学生，得知社区要开放后“说春”课程后，我迫不及待地想体验一下。
为了加强非遗文化的传承和传播，平阳社区希望小教室以“只有我知道、不用我解释、非自我遗传、无我沟通”为主题，挑选4个“小旁白”，给他们系统的训练，告诉更多人少年眼中的石阡非物质文化。
“这个‘说春’非常有趣，我想努力学习。”杨雨欣也是4个小旁白中的一个，我唱了两三遍“春词”后，她已经进入状态了，我也同意其他三个朋友的观点，我必须学习。
目前，石阡的非物质文化也走进了石阡校园，春季官方称石阡县华侨中学开设的春季课程、石阡民族中学石阡木偶戏课程，都取得了不错的成绩。
“我们邀请一批石阡的非遗传承人，在学校和搬迁点希望小教室，大力传播《石阡说淳》、石阡木偶戏等文化遗产，促进了石阡非物质文化的传承和发展。”石阡县文化馆副主任饶莉说。
近年来，石阡县认真贯彻省委、省政府大约“推动多民族文化大发展大繁荣”和“文化促进扶贫”意见的精神，以“面向保护、救援第一、合理使用、继承和发展”为原则，践行“人们参与文化、全社会建设文化、每个人都喜欢文化”的理念，收集、整理、石阡县多项非物质文化遗产得到保护，并成功申报世界遗产“石阡春说”和两项国家级非物质文化遗产——石阡仡佬族茂隆、石阡木偶戏，并成功申报了拜鸟节、悄悄年、石阡茶灯等9省级非物质文化遗产项目。(王浩)
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