新材料作文是高考作文考场上的一个活跃考点。下面边肖为大家带来2019年高考新材料作文的写作方法。欢迎阅读！
高考新材料作文冲刺十大秘籍
秘籍一，先总结一下
面对新材料构成赋予的“材料”，首先要做的是宏观把握材料，着眼于整个材料，概括材料，提炼核心话题，找准关键概念。也就是说，要从整体上理解材料说的是什么，材料的核心话题是什么，我们讨论的核心问题是什么？不要纠结于局部的细节，不要围绕外围的词汇打转，不要“抓一秤弃一整条鱼”或“舍全豹不窥一斑”，即学生面对材料时要有全局意识和大局意识，围绕核心问题发表自己的看法。
秘籍2。选择边界站
材料中，对核心话题的看法很多，或是二元对立，或是多元互补。比如物质构成的“礼”，有人认为礼有稳定的过程和确定的意义，不能轻易改变；也有人认为，仪式是因应生活而产生的，跟不上时代就应该改变；也有人认为生活节奏这么快，时间这么紧，应该消除仪式感，把精力投入到有意义的事情上。对此，一般同学最稳妥的做法是选边站，选取一个观点进行分析评论，而不是面面俱到或者另起炉灶。对于水平较高的同学来说，重新开始可能更深入全面，不同于材料中给出的观点，也不同于从整体角度审视材料，但也有跑题、跑题的风险。
秘籍三。清朝观念
概念清晰就是概念清晰。对于材料中涉及的一些概念术语，学生在思考考题和思路时，最好先了解概念的内涵和外延，思考概念的特点，然后在此基础上运用发散思维，从不同角度表达对概念主要特点的看法。可以说，清晰的概念是观点清晰深入的前提和基础。如果概念不清晰或者对概念的理解有偏差，就有可能偷换概念，导致跑题、跑题。
秘籍四。仔细分析和讨论的能力。
能力，即考生在明确概念内涵、确定立意后，能够根据材料的提示和自己的理解，从什么是、为什么、怎么做三个角度中选择一个角度进行分析思考，从多个方面(最好是三点)表达自己的观点和论点，从而体现学生思维的深度和广度。解释不足说明学生视野狭窄，只能看到一点点，辗转反侧炒冷饭；很多讲解说明学生了解的不够深入，只触及到每一点，却谈不透每一点。三个理由恰到好处，既全面又深入。
秘籍五，抓住眼球
抓眼球就是学生在写作时要注意吸引阅卷老师的注意力，让阅卷老师看到自己的亮点和亮点。那么你是怎么做到的呢？阅卷场上，时间紧，任务重，阅卷老师反复工作，压力大，心情不好。怎样才能在几十秒内让阅卷老师眼前一亮，让阅卷老师看到自己的特点和亮点而不会误判？
议论文的写作不仅要思路清晰，结构严谨，有深度，而且要求学生表达具体生动，有血有肉。有些同学在表达观点时干巴巴、空洞无物，喜欢用一些大话、套话来代替分析和讨论。整篇文章显得干巴巴的，没有气场。例如：
因此，我们应该为仪式注入新鲜血液，激活仪式的新元素。创新仪式不仅可以在当今社会保持其发展，还可以使其在未来的社会发展中得以传承。为什么不呢？社会发展的趋势是不可逆转的，仪式是无法去除的。这需要两只熊的
新材料作文的写作一定要有很强的针对性，一方面针对现实，另一方面针对材料中的其他观点，这样文章才能写得深入透彻。这是因为素材构成本身具有很强的现实针对性，素材构成的素材来源于并指向现实。而且，考察学生对现实生活的体验和理解，引导学生关注时代，思考人生，已经成为所有高考作文作者的共识。所以，学生围绕材料写作，要心中有现实，心中有方向。只有这样，文章才会有很强的针对性，语言中的关键点和写作的深度、思想和高度。对于材料中的其他观点，表现为观点的对抗，表现为反驳的价值，批评对方的观点，从另一个角度证明自己的观点。可以说，针对现实，文章有深度，针对其他观点，文章有交锋，这样议论文才精彩可读。例如：
秘籍八。巧妙的辩证法
辩证法要求学生辩证地、全面地、客观地、理性而不感性地、激烈而不激情地、不偏颇而不偏激地、理性而适度地看待问题，避免过多的评论和指责。切忌以偏概全，主观臆断，片面自大，无知肤浅。学生应该学会使用这些词：真实，真实，不可否认，当然。例如：
秘籍九。屈曲材料
新材料组成的最大优点是可以防止相互作用和倒伏。素材是学生写作的起点和基石，是对抗倒伏和相互影响的利器，是学生在同一起跑线上竞争的最佳平台。是物质提示，是限制，也是最重要的边界和防线。考生在写作过程中一定要紧扣材料进行讨论和分析，否则会有跑题或跑题的可能。那么怎么扣材料呢？一方面可以重复材料中的核心概念，或者直接引用材料，另一方面可以不提材料但不谋而合。例如：
秘籍X，美丽的话题
我们常说标题是文章的眼睛，眼睛一定要明亮醒目。我经常跟学生说“好标题出好作文”。如果一篇文章的标题不好，那么这篇文章很大程度上就是不好的，因为一个学生连标题都无法很好的制定，存在一些错别字、病句、拖沓等问题。很难想象他的文章是好的。相反，一个好的题目，言简意赅，既能表达观点，又能紧扣材料，包含核心概念，显示了一个学生的写作能力。
