教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》(以下简称《通知》)，决定全面实施“六优一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”。下面就和边肖一起来看看教育部的这些大动作吧！
055-79000要求，2019-2021年，建设国家级一流本科专业点1万个左右，省级一流本科专业点1万个左右。
该计划将面向各类高校，面向所有专业，在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展，覆盖全部92个本科专业，每年开展一流本科专业建设。
同时，《通知》要求突出示范引领，建设新工科、新医学、新农科、新文科示范本科专业，引领和带动高校优化专业结构，促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。
此外，它还将被划分为“赛马场”。中央所属高校和地方高校的名额有所划分，向地方高校倾斜；鼓励高校建设服务国家和区域经济社会发展的一流本科专业。
按照“两步走”实施原则，《通知》指出，提交专业第一步确定为国家一流本科专业建设点；教育部组织专业认证，然后确定为国家一流本科专业。
据了解，国家一流本科专业建设将在三年内完成。每年3月启动，通过高校网上提交、教育主管部门或高校提交的汇总材料、高校教学指导委员会推荐等方式确定建设地点名单，当年10月公布结果。
省级一流本科专业建设规划由省级教育行政部门制定。按照建设总量不超过本行政区域本科专业总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案，与国家一流专业建设同步组织实施。每年9月底前，各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单上报教育部，并于当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布。
入选省级一流本科专业建设点的专业，如同时入选国家级一流本科专业建设点，按国家级一流本科专业建设点公布。省级一流本科专业建设空缺名额可延至下一年度。
教育部将根据2019年、2020年一流本科专业建设情况，统筹2021年各专业国家一流本科专业建设数量和进度。
根据通知要求，符合积极推进新工科、新医学、新农科、新文科建设，不断完善协同育人和实践教学机制，全面落实“以人为本、四个回归”，努力培育以人才培养为核心的质量文化四项要求的高校，将获得投稿资格。
教育部和各省级教育行政部门将加强对计划实施过程的跟踪，针对一流本科专业建设中存在的问题提出改进建议，取消建设质量不达标、质量问题严重的专业建设点。
