学习历史总是需要循序渐进的。下面小编为大家带来2019年高考备考:高中历史必考知识点精选3个。欢迎阅读!
新时期高中历史必修3的理论探索
知识点的大转折
1.背景
(1)“两个凡是”结束后,人们的思想被“两个凡是”的错误思想所禁锢。
(2)关于真理标准的讨论。
(3)中共中央工作会议集中讨论了毛泽东的实事求是观点,这成为建设有中国特色社会主义的新理论宣言。
2.内容
(1)确立了解放思想、实事求是的思想路线。
(2)决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
3.意义:中国的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _国
“两个凡是”
(1)“两个凡是”的实质是坚持“左”倾错误,自“八五”结束后造成国家飘泊。
(2)《真理标准的讨论》肯定了“实践是检验真理的唯一标准”,否定了“两个凡是”的错误政策,为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
二,邓小平理论知识点的形成
1.过程
(1)中国共产党第十二次全国代表大会明确指出
时间:_ _ _ _ _ _ 1982年。
内容:邓小平提出要把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合,走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
(2)标志形成:中国共产党第十三次全国代表大会
时间:1987年_ _ _月_ _ _日。
内容:系统地提出了社会主义初级阶段的_ _ _ _ _理论,规定了党在社会主义初级阶段的“_ _一个中心、两个基本点_ _”的基本路线。会议第一次系统总结了中国特色社会主义理论的主要内容。
(3)成熟并形成体系:南方讲话
时间:_1992年____。
内容:根本问题:“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。
社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削和两极分化,最终实现共同富裕。
是非标准:“三个有利于”,即是否有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。
(4)完善制度:中共十四大
时间:1992年_ _月_ _日。
内容:提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,并明确改革的下一步目标是建立_ _ _ _ _ _ _的社会主义市场经济体制。
(5)最终确立:中共十五大
时间:1997年_ _ _。
内容:决定把邓小平理论写成党的指导思想《___中国共产党章程__》。
(6)其他思路:创造性地提出了“_ _一国两制_ _ _”的伟大构想,阐述了_ _和平与发展_ _ _是当今世界的两大主题。
2.意义:邓小平理论把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,继承和发展了毛泽东思想,是指导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
【思考启示】邓小平时代中国的三次思想解放。
第一次:1978年,打倒“两个凡是”,冲击“个人崇拜”。第二次:1992年,打破了“社”姓和“子”姓的框架,“计划经济崇拜”被打破。第三次:1997年,打破了姓“公”姓“私”的框架,打破了“所有制崇拜”。
【易混易错】邓小平理论
(1)邓小平理论抓住了什么是社会主义、怎样建设社会主义的根本问题,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
(2)邓小平理论继承和发展了毛泽东思想,是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
(3)邓小平理论是中国共产党人的又一伟大贡献
(2)始终代表中国先进文化的前进方向。
(3)始终代表中国最广大人民的根本利益。
3.现状:2002年,在中国共产党第十六次全国代表大会上,三个代表的理论被确立为全党的_ _ _指导思想,写于《中国共产党章程》。
4.估价
(1)它涵盖了社会主义政治、经济、文化的各个方面,是一个完整的、科学的思想体系。
(2)它是指引中国特色社会主义事业开创新局面的强大思想武器。
(3)进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。
(4)创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。
[归纳比较]
“三个代表”与邓小平理论一脉相承,各有侧重。邓小平理论注重经济发展和政治稳定。“三个代表”的核心是党的建设。
[易错提醒]
马克思主义中国化的理论成果解决的是不同的问题。毛泽东思想集中解决了“革命的任务是什么,怎样进行革命”的问题;邓小平理论集中解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”集中解决了“建设一个什么样的党,怎样建设党”的问题。
探究点:三个代表理论的关系?
“三个代表”是一个相互联系、相互促进的统一整体。“三个代表”理论中的每个“代表”都有其特定的内涵和要求,但它们不是孤立的,而是相互联系、相互促进的。江泽民同志指出,发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本条件。人民群众是先进生产力和文化的创造者,也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化,归根到底是为了满足人民日益增长的物质文化需求,不断实现最广大人民的根本利益。
根据以上材料,分析三个代表的关系。
答:三个代表是一个统一的整体,相互联系,相互促进,不可分割。
(一)发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本条件。
(2)人民群众是先进生产力和先进文化的创造者,也是实现自身利益的根本力量。先进生产力和先进文化的不断发展,归根到底是为了满足最广大人民日益增长的物质文化需求,不断实现最广大人民的根本利益。
(3)总之,“代表中国先进生产力的发展要求”是基础和根本;“代表中国先进文化的前进方向”是灵魂和先导;“代表中国最广大人民的根本利益”是本质和归宿。
“毛泽东思想”知识点选择题
一.背景
毛泽东思想的创始人以毛泽东为代表。下列关于五四时期毛泽东的说法是错误的(D)
A.毛泽东在湖南第一师范大学学习期间,创建了一个新的社团——新民学会。
B.毛泽东在北平读了许多共产主义书籍。
C.毛泽东创建《湘江评论》宣传马克思主义,并逐渐成为一名马克思主义者。
D.毛泽东出席了中国共产党第一次全国代表大会,是中国共产党的创始人之一。
第二,探索:
1.国民革命时期,毛泽东对民主革命的领导权和家眷权进行了理论探索,其著作有(A)
《中国社会各阶级的分析》 《湖南农民运动考察报告》
《中国的红色政权为什么能够存在》
《井冈山的斗争》 《星星之火,可以燎原》
A. B. C. D.
国民革命时期,毛泽东对民主革命的领导权和家眷权进行了理论探索,结论是(B)
A.坚持资产阶级的领导,依靠农民进行革命斗争。
B.坚持无产阶级的领导,依靠农民进行革命斗争
C.坚持资产阶级的领导,依靠工人进行革命斗争
D.坚持农民阶级的领导
B.提出了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想
C.提出“星星之火,可以燎原”的理论
D.为中国革命指明了方向和道路
三。形成:出版《新民主主义论》(岳麓版教材)
抗战时期毛泽东出版的作品,不包括(C)
A.《论持久战》
C.《新民主主义论》
抗战时期,毛泽东集中全党智慧,先后发表了《论人民民主专政》 《论联合政府》 《论持久战》 《新民主主义论》等文章。这些文章的内容不包括(D)
A.决定了中国革命必须分两步走:第一步是民主革命,第二步是社会主义革命。
创造性地提出了新民主主义革命的科学概念
C.描绘了新民主主义社会的蓝图和前景
D.它确定了将要建立的人民共和国的政治性质。
会议确立毛泽东思想为党的指导思想的是(C)
A.中国共产党第五次代表大会
C.中国共产党第七次代表大会
对毛泽东思想形成的评价不正确的是(A)
a是毛泽东个人思想的总结;b是马克思主义与中国具体国情相结合的产物。
c是马克思主义的中国D是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的灵魂是什么?实事求是
回答“学习与思考之窗”思考问题:
毛泽东思想是个人思想还是集体智慧的结晶?集体智慧的结晶
毛泽东对这一思想体系的形成做出了什么贡献?主要贡献
四。发展:发展了马克思主义国家理论和社会主义建设理论。
1.在革命胜利的前夕:
中国革命取得全国胜利前夕,毛泽东在七届二中全会上作了重要报告,其主要内容不包括(D)
A.党的工作重点从农村转移到城市
b .把恢复和发展生产作为一切工作的中心。
C.规定党在全国胜利后的基本政策和总任务
d全国胜利后,党的总任务是探索社会主义建设道路。
中国革命胜利前夕,毛泽东也发表了《论联合政府》。下列对这篇文章的陈述和评价是错误的(D)
A.规定将要建立的人民共和国的性质是人民民主专政
乙规定中华人民共和国由工人阶级领导,以工农联盟为基础。
C.丰富和发展了马克思主义国家理论
D.为即将到来的新中国做了经济理论准备。
2.新中国成立后:
新中国成立后,毛泽东对社会主义建设道路进行了不懈的探索。下列说法错误的是(B)
A.为探索社会主义建设道路,毛泽东出版了《论人民民主专政》和《论十大关系》。
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》侧重经济问题,照搬苏联经验。
C.《论十大关系》把正确处理人民内部矛盾规定为社会主义国家政治生活的主题。
D.在社会主义建设理论中发展了马克思主义理论。
这一时期毛泽东思想在哪些方面发展了马克思主义?
动词(verb的缩写)影响
下列关于毛泽东思想影响的说法正确的是(C)
这是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃。
它是CCP取得中国革命胜利的理论武器。
它是建设有中国特色社会主义理论的思想根源。
在马克思主义发展史上起着承上启下的作用。