浙江师范大学边疆研究院
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李玉君
历史学博士、法学博士后、教授、博士生导师，现任辽宁师范大学历史文化旅游学院院长。国家“万人计划”青年拔尖人才，辽宁省百千万优秀人才工程百层次人才。发表学术论文60余篇，作为首席专家主持包括国家社科重大项目在内的国家级项目4项，5项成果获省部级奖励。
李 阳
辽宁师范大学历史文化旅游学院博士生，研究方向为辽金史。
摘 要：冯家昇先生是二十世纪著名的历史学家、语言学家和考古学家，因为在辽史领域做出了开创性贡献，与陈述、傅乐焕并称“辽史三大家”。大学期间受师长“史学爱国主义”影响，冯先生选择辽史为研究方向。他对契丹的族源、字义及风俗的探讨，被评为“契丹族史开创之研究”。针对《辽史》他做了版本品评、取材探源和系统性的校勘，成果被誉为“整理旧史之样板”。先生还积极参与国际交流合作，与美国学者魏特夫合编的《中国社会史——辽（907-1125）》被称为“第一本用英文撰写的中国断代史”。这些开创性成果为后来者的深入研究奠定了基础。尽管辽史研究只是先生治学领域之一隅，过程中展现出来的扎实功底、好学勤勉、国际视野以及拳拳爱国之心，令人钦佩，堪为后学楷模。
关键词：冯家昇；辽史；契丹史
冯家昇（1904-1970），山西孝义人，因为在辽史领域做出了开创性贡献而与陈述、傅乐焕并称“辽史三大家”。冯先生心系国家民族，在学术研究上秉持“致用”原则，研究重心多次因现实需要而转换。他治学勤勉，在历史学、语言学、考古学等领域笔耕不辍、著作等身、成就卓著。目前学术界关于这样一位学术大家的介绍，主要侧重其生平经历、著作概览、边疆史研究等方面，而对他据以跻身“辽史三大家”的辽史方面的学术贡献还鲜见专文论述。兹据先生论著以及相关文章，对其辽史研究予以梳理，以彰显其泽被后世的学术成就与爱国敬业的崇高风范。
一、“史学爱国主义”——好学成癖、鞠躬尽瘁的“文呆公”
冯家昇先生的求学之路可谓艰辛又曲折。先生六岁上私塾，高小毕业后考进汾阳县河汾中学，不久因家贫辍学回本村教书。1921年他进入基督教会创办的铭义中学学习，大量阅读了《响导》《新青年》等进步刊物，期间因为撰写声讨帝国主义制造“五卅惨案”的英文宣言还曾激怒过洋人教师。铭义中学建立共青团组织后，冯先生积极参加活动，险些遭到逮捕。高中毕业后他本已被校长提名选送大学，却不得不再次辍学执教养家。
1927年冯先生考入燕京大学史学系，1931年开始攻读硕士学位。其学士学位论文为《契丹名号考释》，硕士学位论文为《〈辽史〉与〈金史〉新旧〈五代史〉互证举例》。毕业前后他发表了一系列文章，奠定了“辽史三大家”的地位：“那时他还不到三十岁，他和当时另外两位青年辽史专家傅乐焕、陈述，鼎足而三，对于辽史的研究都有贡献。”虽然随后治学重心转移，1939年赴美工作期间他又参与编纂了英文版中国断代史辽代部分。先生于1947年回国，1960年代被选定负责“中华人民共和国版二十四史”辽史部分的编纂，因为健康原因后续工作交由陈述先生完成。
虽然辽史研究只是先生治学领域之一隅，却是其学术生涯的起点。之所以选择辽史为切入点，源于他秉持终生的“史学爱国主义”。翁独健先生回忆陈垣先生曾在课堂上说“十九世纪以来，有人标榜东方学、汉学研究中心在巴黎，当时巴黎有几个著名的汉学家；后来日本雄心勃勃地要把汉学研究中心抢到东京去，当时日本研究的重点是蒙古史、元史。汉学研究中心在国外是我们很大的耻辱，陈垣先生鼓励我们把它抢回北京来。洪业先生说对中国史的研究，先秦、近代研究比较多，中间部分薄弱，尤其辽金元史。在这种情况及陈、洪两位先生的影响下，我们同学中，聂崇岐选择了宋史进行研究，冯家昇研究辽史，我则开始搞蒙元史研究。”陈、洪两位先生的这种思想主张，在当时是一种较为普遍的“史学爱国主义”。当时列强环伺、国难深重，仁人志士无不在力所能及范围内为国家民族尽心尽力。同时代开宋辽金三史兼治先河的金毓黻先生即是其中一例。冯先生选择辽史为研究方向，也是希望藉此振兴国家民族。后来他转向东北史，再转向西北史，又研究火药的传播，以及参与种种编撰工作等，无不是急国家民族之急，无不是出于“史学爱国主义”。
除了一腔热血外，能在辽史方面成就卓著，与先生勤勉好学的专业素养和鞠躬尽瘁的责任心是分不开的。据他的校友、考古学家夏鼐先生回忆，冯家昇“在北研史学研究所中有‘文呆公’之称，是一位书呆子。但是在治学方面，却是专心一志，几至废寝忘食，令人钦佩。”正是因为治学专心一志，冯先生才会为了校勘而把《辽史》前后读上十几遍；正是因为学习废寝忘食，他才会在历史学、语言学、考古学领域都有所建树，而博学多闻当然有助于其辽史研究；正是因为工作鞠躬尽瘁，他才会三十岁出头便成为辽史专家，被邀请到美国并与魏特夫合作。
接下来，本文将冯先生的辽史研究成果分为契丹族史研究、《辽史》校勘工作以及国际交流合作三个方面进行介绍。
【注】文章原载于《史学史研究》2022年第2期。为方便手机阅读，注释及参考文献从略。
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