学习内容：
1，萧望之被逼自尽
2，贾捐之（贾谊的曾孙）《弃珠厓议》，提出撤销海南珠厓郡
01
萧望之是汉元帝刘奭的老师，那么，应该对这个学生的情况有一定的了解，比如懦弱的性格，身边也有弘恭、石显这样的小人。如果真的为了国家，为了自己的学生，就不应该轻易地舍弃自己的生命
这里值得思考一下，如果你是萧望之，你会怎么做？
1，匡扶一个人，是需要条件，还需要长时间的等待，尤其是要熬过对手（把小人干掉）的时间
相对来讲，小人能够影响汉元帝，但作为老师的萧望之也是可以影响，不过需要等待机会。
2，萧望之太爱惜自己的羽毛，自己的名声， 所以被石显等人抓住了这一点。如果自己愿意自污，如同萧何那样，适当地以退为进，或许更好
3，也有赌气的成分，用他的死，换取汉元帝一辈子的内疚， 终其一生都派人到萧望之的墓前吊念
4，性格决定命运。萧望之也有自己的性格，不怕死的人，恰好被他人设计，他自己就服毒自杀了
5，所以，有本事的人，不应该轻易贪生死，能够为国家，家族，小孩多做一点贡献，就应该努力地让自己的生命延续得更长一些。
近代10年浩劫期间，不知道有多少优秀的人才受到委屈，打压，诬陷，迫害，但幸好有很多人能够扛下来了，没有这些人，我们怎么可能用40来年的发展能够实现别国200来年的目标。
02
撤销海南珠厓郡
这涉及到一个开疆拓土的问题。
贾捐之的意思是，开疆拓土，往往并没有什么“国家利益”，不过是君王的好胜心和征服欲，秦皇汉武都是这样的情况，而当远方人民反叛，一定要“虽远必诛”的，也不关乎国家的利益或人民的幸福，而是君威受损，不忍其忿，必诛之而后快。
这是从内而外的看法。
从人们的切实利益出发，劳民伤财，损失太大。
但是，从外而内的角度，就完全不一样
国家的实力，国家的安全有一种是在于威慑！在于意志力！
就好像，有了原子弹但是别人不知道，这不行
有了原子弹，并且让别人知道，这才叫行
否则，小小国家就敢在面前点点搓搓。
珠厓郡的问题，不是在于统不统一的问题， 这一点是必须统一的，设郡是很好的方式。
重要的问题在于，那么的人民征服之后为什么经常反叛？
为什么有些边远的地方，那里的人民就不反叛呢？
派过去的官吏能不能与当地的人民和谐共治？这个机制设计是不是能够因地制宜？
这个可以借鉴内地某些做得好的官吏的经验。
比如在公司，在品牌的定位上，偏了一点点，要想再进去，可能就永远失去机会，毕竟，用户的心智阶梯一旦被占领，你失去了第一，谁会记得第二呢。
尊严在剑锋之上，安全在大炮射程之内
秦皇汉武为什么要不断北击匈奴？，就是为了把边防推向更远的地方，同时无形之中，告诉边防之外的所有民族，这个国家的武力值与精神。
未来，我们的边防在天上。
